Gwakkamole

Gwakkamole هي لعبة مصممة لتدريب التحكم المثبط، وهي مهارة فرعية من الوظائف التنفيذية. يتضمن التحكم المثبط القدرة على التحكم في انتباه الشخص و/أو سلوكه و/أو أفكاره و/أو عواطفه لتجاوز الاستعداد الداخلي القوي أو الإغراء الخارجي، والقيام بدلاً من ذلك بما هو أكثر ملاءمة أو مطلوبًا (Diamond, 2013).

يحتاج اللاعبون إلى تحطيم الأفوكادو الذي ليس له قبعة أو التي ترفع قبعتهم ولكن تجنب تحطيم الأفوكادو بالقبعات الشائكة أو بالقبعات الكهربائية.

كيف يدعم هذا التعلم؟

تشير الوظائف التنفيذية إلى مجموعة من العمليات المعرفية الموجهة نحو الهدف من أعلى إلى أسفل والتي تمكن الأشخاص من التحكم في السلوكيات والعواطف ومراقبتها والتخطيط لها. يدعم نموذج مياكي وفريدمان وجهة نظر الوحدة والتنوع في EF من حيث أنه يتضمن المكونات الثلاثة المتميزة ولكن ذات الصلة بـ EF: التحكم المثبط وتبديل المهام والتحديث (مياكي وآخرون ، 2000).

ما هو الدليل البحثي؟

تشير أبحاثنا إلى أن Gwakkamole هي طريقة فعالة لتدريب التحكم المثبط. Homer, B.D., Ober, T., Rose, M., MacNamara, A., Mayer, R., & Plass, J.L. (2019). السرعة مقابل الدقة: الآثار المترتبة على التطورات المعرفية العصبية للمراهقين في لعبة رقمية لتدريب الوظائف التنفيذية. العقل والعقل والتعليم، 13(1)، 41-52. DOI: 10.1111/mbe.12189

توصلت الأبحاث إلى أن EF يرتبط بالأداء في القراءة والكتابة والرياضيات إلى جانب المكاسب طويلة المدى في الأداء المدرسي والاستعداد الأكاديمي (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) وأن الفوارق في EF بين أطفال ما قبل المدرسة ذوي الدخل المنخفض ، Farzzla & 0

هذه اللعبة جزء من Smart Suite، التي أنشأها مختبر CREATE التابع لجامعة نيويورك بالتعاون مع جامعة كاليفورنيا، سانتا باربرا، ومركز الدراسات العليا، جامعة مدينة نيويورك.

تم دعم البحث المذكور هنا من قبل معهد العلوم التربوية ، وزارة التعليم الأمريكية ، من خلال منحة R305A150417 إلى جامعة كاليفورنيا ، سانتا باربرا. الآراء المعبر عنها هي آراء المؤلفين ولا تمثل آراء المعهد أو وزارة التعليم الأمريكية.